CUATRO DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO
ü CONCEPTOS
FUNDAMENTALES DEL PERFIL DE EGRESO DE CURRÍCULO NACIONAL.
ü INTERRRELACIONES
ENTRE COMPETENCIA,CAPACIDAD, ESTANDAR DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑOS.
EJEMPLOS EN EL PLANTEL N° 31509 –RICARDO MENENDEZ MENENDEZ
SOBRE LA INTERRELACIÓN
DE COMPETENCIA, CAPACIDAD, ESTANDAR DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO.
El
día del logro realizado en el plantel en el mes de diciembre los niños del 5to
grado de la IE. N° 31509 “Ricardo Menéndez Menéndez “de Huancayo – Perú,
presentaron sus en diferentes áreas trabajo. Matemática, Comunicación, Personal
Social, Ciencia y Ambiente.
ü Entendemos que los niños vienen desarrollando competencias, cuando ellos por ejemplo,
desarrollar la oralidad a poner en práctica la exposición de sus trabajos de
manera coherente, con argumentos que explican, por ejemplo cuando elaboraron
trabajos en 3D (cisnes, aves, reptiles).
ü Cuando observamos, que el niño desarrolla capacidades, cuando, en el
área de Ciencia y ambiente, por ejemplo desarrollaron la indagación, la
investigación la elaboración de prototipos.
Para recrear un
aprendizaje.
ü Cuando señalamos los Estándares de aprendizaje, éstos niños vienen
trabajando, los desempeños propios del ciclo, que al término del IV CICLO deben
lograrlos.
ü Cuando indicamos que desarrollan desempeños específicos, que
describen los logros por áreas, por ejemplo se observó, cuando detallaron cómo
elaboraron, el cisne en 3D, O cuando explicaron las fases del desarrollo
histórico del mundo que está, en el área de Personal Social. En la explicación
de las figuras geométricas, de un aspecto, .Reconocen figura geométricas, formas, volúmenes, etc.
ü Finalmente podemos concluir, que el
niño se hace competente, cuando el soluciona un problema de manera
pertinente, con un propósito definido movilizando, haciendo uso de capacidades,
conocimientos, habilidades de manera ética.
AQUÍ PODEMOS OBSERVAR QUE
LOS NIÑOS LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS LO UTILIZAN PARA SOLUCIONAR UNA
PROBLEMÁTICA DE REUNIR RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN VENDIENDO, SUS ARTÍCULOS COMO: CISNES, REPTILES, ANIMALES FLORES HECHOS CON PAPEL, allí aplicaron los aprendizajes adquiridos en
el aula.
